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Dic
10

Rincones y materiales en el aula

 

 

Espacio y materiales motivadores.

En el aula de bebés ya nos sentimos seguros y recorremos con confianza el espacio explorando cada rincón y descubriendo materiales y posibilidades de juego. 

La disposición de mobiliario y material favorece su curiosidad, movimiento, manipulación y el encuentro con los iguales.  

Nos encanta verles disfrutar con todas las propuestas en el aula  y acompañarles cada día!! 

 

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Jun
04

TALLER CORPORAL: El juego del espejo NIVEL 2-3

 

¡Muy buenos días familias!

 

Hoy nos vamos a convertir en “Mimos”, aprovechando que la imitación es una poderosa herramienta de aprendizaje.

 

Los niños pasan por una etapa muy importante en su desarrollo en la que, a través de los juegos de imitación disponen de la oportunidad de aprender y dominar las habilidades necesarias para desenvolverse en la sociedad. Desde muy pequeños imitan a todas las figuras de su entorno: padres, tíos, abuelos, educadores, etc., lo que beneficiará el desarrollo del área cognitiva de los niños/as.

 

¡Y la mejor manera de adquirir destrezas y capacidades por imitación es a través del juego!

 

Podemos reproducir expresiones faciales y comportamientos básicos cómo sacar la lengua, guiñar un ojo, levantar una mano, levantar un pie…Eso sí, ¡es muy importante que no hablemos! Jugaremos exclusivamente a través de los gestos.

 

Para empezar, nos colocaremos por parejas uno enfrente del otro, aunque si queremos se puede colocar un adulto o un niño como Mimo principal y que los demás le sigan.

 

 

¡A disfrutar con el juego del espejo!

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May
05

TALLER MUSICAL: El juego de los cojines NIVEL: 2-3 años

¡Hola familias!

 

El juego que os presentamos hoy, seguro que os resulta conocido...

Esta vez cambiamos las sillas por cojines para que todos los miembros de la familia, incluidos los más pequeños puedan disfrutar de la actividad.

 

 

En primer lugar, colocamos los cojines en un círculo (1 menos de las personas que participen en el juego) y nos dispondremos alrededor de los en la parte exterior. La música nos va a marcar el ritmo y la emoción, y cuando esté sonando, bailaremos alrededor del círculo hasta que ésta se detenga. En ese instante, buscaremos un cojín y nos sentaremos, así sucesivamente hasta que queden muy poquitos cojines.

 

Materiales: 

-     Cojines      

-     Música

 

¡Esperemos que disfrutéis jugando en familia!

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Abr
07

Provocación con materiales cotidianos

 

Explorar objetos es algo que los niños realizan de forma innata. Los cogen, miran, huelen, mueven de un lado a otro, se los llevan a la boca, los golpean, dejan caer, apilan…de este modo registran a través de los sentidos  las diversas informaciones y comienzan interpretar  cada experiencia. 

Hoy os hacemos una propuesta de juego  sencilla pero que seguro gustará y sorprenderá a nuestros pequeños.

Seleccionad  algunos objetos cotidianos de casa y fijadlos al suelo o en una pared con celo o cinta de carrocero. ¡Sin que os vean hacerlo!.
Pueden ser por ejemplo una cuchara, un peine, las llaves, una fruta, una bandeja, pajitas o algún juguete suyo.

Al descubrirlos querrán cogerlos y ante la dificultad  investigará la forma de conseguirlo: lo intentará arrancándolos con fuerza o empleándose minuciosamente en la tarea de despegarlos.

Descubrirá que  algunos objetos se desprenden con mayor facilidad que otros, quizá algunos materiales se estiren, rompan o deformen como las pajitas, los objetos de tela o el cartón…    

Permaneced cerca de ellos disponibles pero dejando que sean ellos los que tomen la iniciativa de juego, manipulen y descubran libremente.

¡Seguro que pasarán un rato muy entretenido!

Podéis repetir la actividad otro día renovando  los materiales o presentándolos en otro espacio para mantener el factor sorpresa.

 

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