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Jun
09

WEBINAR "La música en la infancia"

 

 

 

 

Muchas gracias por tu interés en el webinar sobre “Música en la infancia”

Si no pudiste asistir o si quieres recordar la exposición de nuestro compañero David te dejamos este video para que puedas acceder a la grabación de su charla.

Como por problemas técnicos no quedó grabado el webinar os dejamos a continuación las respuestas a las preguntas e inquietudes que surgieron así como una serie de recursos que os resultaron de interés:

• Cesto musical con instrumentos:

Prepara un cesto con diferentes elementos de percusión y viento (xilófono, pandereta, jembés pequeños, crótalos, sonajas, flauta, teclado, maracas, Rana, palo de lluvia…) podéis comprarlos o realizar vosotros con los peques reutilizando botes de yogur, arroz o semillas.   Probad también con instrumentos de otras culturas.

 

• Juegos de imitación:

Canciones con bailes y coreografías… no tienen que ser complejas… Con las simples canciones o nanas acompañadas de manos, haréis las delicias de los más pequeños. No importa como cantes… al peque lo que le interesa es ese juego en la melodía y el contacto contigo a través de la canción.

Si cuentas con algún instrumento por “duplicado” puedes jugar a crear ritmos sencillos para que el peque te imite. Si no, puedes hacer con palmadas o pequeños golpes, o incluso con sonidos vocales. Regulando la intensidad y complejidad.

Con música de fondo, podéis realizar bailes y movimientos y por turnos imitar a uno de la familia.

Podéis incluir la música “de fondo” mientras jugáis, en viajes o mientras realizáis otras actividades… compartiendo los intereses y gustos de cada uno de la familia. Importante en este punto “menos es más”, controlad el volumen adecuado y mejor música instrumental, para no sobreestimular.

 

• Juegos sensoriales:

Dejar que pinten con las manos sobre papel continuo al ritmo de diferentes músicas os mostrará su sensibilidad.

 

Podéis esconderos con un instrumento para que vaya gateando, reptando o andando hacia la fuente de sonido.

Simplemente dejando algunos instrumentos a su alcance para que investigue.

 

• Cuentos musicales:

Colección “Paco y la música. Mi primer libro de sonidos” de la editorial Timun Más. Cuenta con numerosos títulos dedicados a diferentes estilos musicales, con lo que el niño/niña puede identificar y descubrir cómo suena el mismo instrumento en diferentes estilos.                                     

 

En la misma editorial (Timun Más) Severine Cordier nos ofrece una amplia colección de libros musicales y de sonidos como “Mi primer Beethoven”; “Mi primer carnaval de los animales”; “Mis primeras canciones en inglés”; “Mis primeras nanas”…

La editorial Bruño cuenta con su colección “mis historias musicales” en la que acerca los Clásicos a los más pequeños, a través de cuentos que integran piezas como “ El cascanueces”, “El lago de los cisnes” o… “El carnaval de los animales”

Hay otro tipo de colecciones como “Pepe y Mila” o los cuentos de “Elmer” que también integran algún título interactivo con melodías de instrumentos musicales. 

 

Esperamos que estas reseñas os sean de ayuda para jugar y disfrutar con los peques en casa. Y….

 

¡Esperamos verte en el último webinar de este curso el 22 de junio!, trataremos “La despedida del pañal de forma respetuosa” y será impartido por una de nuestras Directoras de Escuela “Covadonga Fernández Zarauza”. Para confirmar tu interés y enviarte la invitación a este webinar, sólo tienes que contestar con tu nombre, apellidos, escuela de la que procedes (si es gestionada por WorkandLife).

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May
11

WEBINAR "El pequeño explorador. La relación en lo cotidiano"

 

 

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Abr
26

PREINSCRIPCIÓN ESCUELA INFANTIL HOSPITAL DE TORREJÓN

 

 

 

 

La Escuela Infantil Hospital de Torrejón abrimos el plazo de matriculación para el curso 21-22.

 

 

Muchas gracias a todos por vuestro interés.

¡Esperamos veros pronto!

 

 

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Mar
25

Artistas en la naturaleza

¡Pintamos con ramas de los árboles que se han caído!

Decidimos salir a nuestro entorno y plasmar sobre film transparente toda nuestra creatividad y espontaneidad.

La pintura de dedos es un material que despierta su imaginación y expresión artística, además de estimular la coordinación motora y la psicomotricidad fina de sus manos y dedos.

 

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Mar
18

Entre luces y colores

 

La luz y las sombras siempre fascinan y son un éxito en los talleres de la escuela.

 

Se activan los sentidos en la oscuridad, la seguridad, el temor a dar pasos o descubrir objetos y la sorpresa ante diferentes focos de luz y su efecto sobre diferentes superficies traslúcidas de colores como acetatos o telas “veo azul” “esto ahora es rojo” son algunos de los comentarios de sorpresa y descubrimiento de los niños y niñas.

 

Cuando creas que no tienes ideas para jugar con tu “peque” en casa, prueba a bajar las persianas, coger una linterna pequeña e iluminar difentes puntos o utilizando pliegos de papel celofán, te aseguramos diversión y descubrimiento.

 

¿Algunos consejos?

 

  • Prueba con diferentes colores y texturas e intensidad de luz.
  • No dejes la habitación completamente a oscuras, con bajar un poco las persianas conseguirás el efecto necesario, sin riesgo de aparición de miedo o… tropezones ?
  • Pon palabras a cada situación y estimula la conversación.
  • Confía, sorpréndete y disfruta con cada color y comentario.
  • Utilizan como recursos “seraradores traslúcidos de ficheros” o papel acetato, pliegos de papel celofán…
  • Deja que sea el niño/niña quien encienda y apague la linterna y que ponga y quite elementos para experimentar.

 

 

 

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