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Feb
17

EXPLORAMOS, DESCUBRIMOS, OBSERVAMOS… ¡DISFRUTAMOS!

 

Los más pequeños han tenido hoy una propuesta de actividad basada en la manipulación con fruta.

Estimulamos todos los sentidos con esta actividad y podemos usar todo nuestro cuerpo. Exploramos texturas, descubrimos nuevos sabores, olemos las frutas, observamos colores …. Y lo más importante ¡DISFRUTAMOS! Sin olvidar lo rico que estaba todo y como hemos llenado nuestras barriguitas…

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Dic
14

Actividad pintura corporal

 

 

Para comenzar, antes de presentar la actividad del día de hoy, queremos exponer algunos de los beneficios que otorgan las actividades en las que está incluida la pintura en la primera infancia: 

  • - Ayuda en el desarrollo de su individualidad y de su autoestima. 

  • - Fomenta una personalidad creativa e inventiva. 

  • - Desarrolla habilidades para resolución de problemas. 

  • - Trabaja la independencia de cara al control de esfínteres. 

  • - Estimula su comunicación, la hace más efectiva. 

  • - Favorece la expresión, la percepción, y la organización. 

  • - Desbloquea la creatividad. 

  • - Favorece la expresión de los sentimientos.  

  • - Serena y tranquiliza. 

Una vez hemos visto los beneficios y los diferentes aspectos que podemos trabajar con la pintura, pasamos a mencionar los materiales que necesitamos, así como a desarrollar la actividad. 

Los materiales que necesitaremos serán pinturas de dedos, sábanas o papel para cubrir el suelo y superficies, diferentes materiales de pintura como rodillos o brochas y materiales que poder pintar, por ejemplo: papel continuo, bolas de corcho, rollos de cartón, etc.  

Antes de comenzar, prepararemos a los niños dejándoles con un body solo para que puedan experimentar y descubrir las diferentes partes de su cuerpo a través de la sensación de la temperatura y la textura de la pintura. 

La actividad la presentaremos con una bonita estética para que llame la atención de los niños, en la que incluiremos todos los materiales mencionados. Cuando los niños lleguen al lugar de la actividad, el papel del adulto será el de observador, no intervendrá excepto que sea necesario, para dejar que ellos investiguen, manipulen y exploren los diferentes materiales. 

 

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