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Mar
25

Artistas en la naturaleza

¡Pintamos con ramas de los árboles que se han caído!

Decidimos salir a nuestro entorno y plasmar sobre film transparente toda nuestra creatividad y espontaneidad.

La pintura de dedos es un material que despierta su imaginación y expresión artística, además de estimular la coordinación motora y la psicomotricidad fina de sus manos y dedos.

 

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Feb
22

¡Musicoterapia!

 

 

Existe una gran cantidad de trabajos experimentales que indican que antes de alcanzar la edad de un año, los niños ya poseen todas las capacidades de percepción musical que tienen los adultos. Esto parece indicar que la música es un campo en el que existe una competencia innata similar a la del lenguaje.


Se ha demostrado que la musicoterapia mejora capacidades cognitivas como la atención, la concentración y la memoria de los niños. Además de fomentar la imaginación, creatividad, formación de conceptos y agilidad mental. A nivel motor, la musicoterapia colabora en la coordinación y la expresión corporal, fomentando la liberación de energía reprimida. Y, por si fuera poco, mejora la autoestima y el manejo de emociones.


La musicoterapia trabaja objetivos no musicales a través de la expresión musical. Es decir, utiliza la música para lograr una modificación en algún área de la vida del individuo o mejorar el estado general del mismo, tendiendo la facultad de actuar simultáneamente en las áreas sensorio-motriz, afectiva y cognitiva. Importa que la persona se exprese y no la perfección en la expresión musical.

En esta propuesta musical, conocemos a la Serpiente Maribel, que en la cola tiene un cascabel. ¡Hemos escuchado cómo suena y los más valientes lo han hecho sonar! Fomentamos el vínculo con el adulto relacionándonos con él a través de un elemento intermedio que nos conecta.

Disfrutamos escuchando, bailando, imitando gestos con la canción de la Serpiente y en la propuesta manipulativa, con cuerdas e instrumentos, jugamos libremente disfrutando de la acción y el pensamiento simbólico.

 

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Dic
14

Actividad pintura corporal

 

 

Para comenzar, antes de presentar la actividad del día de hoy, queremos exponer algunos de los beneficios que otorgan las actividades en las que está incluida la pintura en la primera infancia: 

  • - Ayuda en el desarrollo de su individualidad y de su autoestima. 

  • - Fomenta una personalidad creativa e inventiva. 

  • - Desarrolla habilidades para resolución de problemas. 

  • - Trabaja la independencia de cara al control de esfínteres. 

  • - Estimula su comunicación, la hace más efectiva. 

  • - Favorece la expresión, la percepción, y la organización. 

  • - Desbloquea la creatividad. 

  • - Favorece la expresión de los sentimientos.  

  • - Serena y tranquiliza. 

Una vez hemos visto los beneficios y los diferentes aspectos que podemos trabajar con la pintura, pasamos a mencionar los materiales que necesitamos, así como a desarrollar la actividad. 

Los materiales que necesitaremos serán pinturas de dedos, sábanas o papel para cubrir el suelo y superficies, diferentes materiales de pintura como rodillos o brochas y materiales que poder pintar, por ejemplo: papel continuo, bolas de corcho, rollos de cartón, etc.  

Antes de comenzar, prepararemos a los niños dejándoles con un body solo para que puedan experimentar y descubrir las diferentes partes de su cuerpo a través de la sensación de la temperatura y la textura de la pintura. 

La actividad la presentaremos con una bonita estética para que llame la atención de los niños, en la que incluiremos todos los materiales mencionados. Cuando los niños lleguen al lugar de la actividad, el papel del adulto será el de observador, no intervendrá excepto que sea necesario, para dejar que ellos investiguen, manipulen y exploren los diferentes materiales. 

 

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May
27

TALLER SENSORIAL: Arco iris de algodón NIVEL 1-2

 

Vamos a llenar este miércoles de alegría y para eso os proponemos ponerle color con un gran arco iris que podremos crear entre todos. 

Durante esta experiencia vamos a teñir discos o trozos de algodón de tantos colores como nos podamos imaginar. 

Los niños disfrutarán con los colores y agudizarán su sentido de la vista al percibir el cambio de tonos que se producirá en el algodón al absorber el agua teñida, así como fomentarán el sentido del tacto al manipular las diferentes texturas del algodón, al principio seco y después mojado.

 

El material que necesitamos es fácil de encontrar por casa:

1.      Discos o trozos de algodón blando.

2.      Colorante alimenticio.

3.      Recipientes con agua

4.      Jeringuillas, cuentagotas, cucharilla pequeña, pinceles.

5.       Plástico para proteger la mesa, una bandeja.

 

Para la preparación de la experiencia, ayudaremos a los niños a poner agua en tantos recipientes como colores queramos obtener. Echaremos el colorante en el agua hasta que consigamos el tono que deseamos.

 

Cuando tengamos las mezclas preparadas, colocamos los discos/algodón, los recipientes y los materiales para realizar el trasvase del agua entre los recipientes a los discos/algodón a la altura

 

Poco a poco, gota a gota, a pinceladas, todo a la vez, mezclando los colores...Cada uno podrá elegir como teñir los discos/algodón. Los dejaremos secar y una vez secos, podremos crear figuras como el arco iris que os dejamos en una de las imágenes.

 

El contraste entre el blanco del principio y los colores del final, las texturas del algodón, la creatividad y el factor sorpresa harán que esta propuesta sea muy divertida y entretenida.

 

 

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Abr
25

¡¡TALENT SHOW FAMILIAR!!

 

La música, además de ser un elemento característico de la cultura de un lugar y época, es un recurso de entretenimiento para grandes y pequeños. 

En un momento en el que todos estéis estresados de estar sentados y parados… no hay nada mejor que poner música en el salón e invitar a todos a bailar de forma libre.

Como juego para divertiros durante toda una tarde, os traemos además la siguiente propuesta: “Crear un concurso de talento musical”

Se trata de que cada miembro de la familia se haga con un instrumento real (si lo tenéis) o con elemento de casa que sirva como tal: cazuelas, cajas, cucharas, silbatos, botellas, tapas de botes… Con los más pequeños de la casa, podéis crear algún instrumento como unas maracas reutilizando una botella y rellenándola de arroz o lentejas.

Para dar el toque divertido y tener a los niños y niñas ocupados a lo largo del día con “una misión”: anunciad por la mañana que antes de la cena, tendrá lugar un concierto familiar en el salón.

Para el concierto es necesario, que cada grupo o talento musical esté preparado con lo siguiente:

·     Un instrumento, con el que deberán componer o versionar una canción o melodía.

·     Coreografía que acompañe a la canción.

·     Un traje característico (todos sabemos lo que les gusta a los niños y niñas disfrazarse) para ello, dejad un cajón con telas, ropa y pinturas para que se caractericen.

·     Un nombre creativo para el grupo, si además llevan pancarta mejor. De esta forma, pasarán un rato divertido creando el mural del concierto.

Buscad en el ordenador sonidos de aplausos y vítores para reproducirlos cuando salgan los niños a cantar y así dar más emoción al concierto.

Todo valdrá para puntuar: estilo, creatividad, vestuario, composición musical… coreografía… Entre artista y artista, poner música que guste a toda la familia e invitar a vuestros hijos e hijas a bailar…

Antes del concierto preparad un picoteo especial y una zona para “el escenario” y la diversión estará asegurada.

¿UNA IDEA PARA IMPLICAR A OTROS FAMILIARES? Retadles a que graben un video con las mismas características de actuación y compartirlos en el grupo que tengáis familiar de comunicación, las risas están aseguradas.

 

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