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Mar
25

Artistas en la naturaleza

¡Pintamos con ramas de los árboles que se han caído!

Decidimos salir a nuestro entorno y plasmar sobre film transparente toda nuestra creatividad y espontaneidad.

La pintura de dedos es un material que despierta su imaginación y expresión artística, además de estimular la coordinación motora y la psicomotricidad fina de sus manos y dedos.

 

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Mar
16

¡Tenemos visita!

 

 

Hoy hemos salido a nuestro huerto y ¡mirad a quien nos hemos encontrado!… Unas mariquitas tomando el sol, ¡y como no, no hemos perdido la oportunidad de conocerlas!

Como os hemos comentado en otras publicaciones, el huerto en la escuela es un espacio y recurso que, facilita a los niños y las niñas conocer y participar del entorno real.

En esta experiencia podemos observar cómo se establecen relaciones con los elementos que forman el medio físico, además de identificarlos; comparar, ordenar y manipular, originando habilidades lógico-matemáticas.

De esta forma, se acercan al conocimiento del mundo que les rodea, relacionándose con los demás, conociendo y valorando componentes del medio natural, disfrutando y desarrollando actitudes de respeto y responsabilidad con su cuidado y conservación.

 

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Feb
05

MÚSICA Y NATURALEZA

 

 

En este tiempo, en el que las salidas de la escuela con los niños se convierten en un recuerdo de cursos atrás y a la vez, en un deseado sueño de volver a vivir, tratamos de acercar la naturaleza a nuestros alumnos de la manera más atractiva posible.

Para ello, proyectamos sobre la pared imágenes relacionadas con el otoño, en las que podían observar como caían las hojas de los árboles por el efecto del viento, animales corriendo por un bosque repleto de hojas caídas, cascadas de agua,… Imágenes llenas de color y vida y que acompañamos de música relajante.

De esta manera, pudimos vivir en el aula los cambios que se producen en el entorno cuando llega el otoño, de tal forma que los niños disfrutaban queriendo coger las hojas que veían caer, imitando la forma de andar y los sonidos de los animales que aparecían en la proyección, acompañado de música inspirada en esta estación.

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Nov
19

LA NATURALEZA EN LA ESCUELA INFANTIL

 

 

A través de los sentidos se empiezan a establecer las primeras relaciones con el mundo que nos rodea. Mediante la manipulación y la experimentación estimulamos todos los sentidos y conocemos las primeras propiedades y cualidades de las cosas que nos rodean. 

Hoy, acercamos la naturaleza al aula, manipulamos elementos de la naturaleza de la mejor forma que sabemos, JUGANDO.  Después de sentir, tirar, coger, aplastar, meter, sacar, construir etcétera, plantamos albahaca para tener en el aula. 

A raíz de esto vamos a empezar a cultivar y fomentar el cuidado de la naturaleza plantando hierbabuena y albahaca entre otras. Además de ver cómo va creciendo cuidaremos de ellas cada día. 

 

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