Actualidad WorkandLife

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Dic
25

Actividad Navidad en la E.I. Peque Prado

 

Para estas fechas especiales os traemos la exposición de una experiencia relacionada con la época navideña.  

Con el desarrollo de esta actividad podemos trabajar diferentes aspectos del desarrollo con los/as niños/as.  

Por un lado, podemos trabajar motricidad tanto fina como gruesa, ya que la actividad cuenta con música con la que a través de su ritmo, podrán mover el cuerpo y a través de la utilización de diferentes decoraciones navideñas y su manipulación trabajaremos la motricidad fina. 

Por otro lado, se trabaja el conocimiento de fiestas populares, en este caso la Navidad, a través de la presentación de algunas de sus características cómo pueden ser los villancicos, atuendos relacionados con personajes característicos como Papá Noel o personales del pesebre.  

Para la presentación de la actividad, expondremos diferentes decoraciones de navidad como árboles de navidad, bolas, espumillón, guirnaldas, etc. Y dejaremos que sean los/ as niños/as quienes decidan qué utilidad darle a cada uno de los materiales que tienen disponibles. 

Por último, acompañaremos con música de fondo relacionada con la Navidad, como pueden ser los villancicos o canciones navideñas para acentuar el aprendizaje de las características de esta época del año. 

 

 

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Dic
22

Actividad mesa de luz

 

 

 

La mesa de luz es un material muy llamativo y motivador que llama a los más pequeños a participar en aquellas experiencias que incluyan su uso.

Algunos de los beneficios que podemos encontrar trabajando con la mesa de luz de cara al desarrollo de los/as niños/as son:

●  Trabajarán la motricidad fina a través de la manipulación de aquellos materiales que les presentemos para mirar a la luz de las mesas.

●  Si los materiales son luminosos, de diferentes formas o texturas, estaremos ante una experiencia sensorial en la que trabajaremos el tacto y la vista, además de iniciar el conocimiento de colores y formas geométricas.

●  Del mismo modo, a través de los materiales empleados, también se iniciarán en el aprendizaje de conceptos matemáticos como: grande/pequeño, muchos/pocos, etc.

Para la puesta en marcha de la actividad necesitamos contar con una mesa de luz o mesa translúcida que pueda proyectar luz que ofrezca una linterna, bombilla o material similar.

Encima de la misma presentaremos materiales de diferentes texturas, tamaños, colores y formas. Algunos de ellos pueden ser formas de animales o siluetas como un sol, la luna o similar; también podemos incluir formas geométricas, lupas y botellas de colores.

 

 

 

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Dic
09

Motricidad gruesa con pelotas

 

En el día de hoy vamos a exponer una experiencia que nos sirve para trabajar la motricidad gruesa y el movimiento corporal de los más pequeños. Antes de comenzar a explicar en qué consiste, mostraremos algunos de los beneficios que tiene trabajar este tipo de motricidad tanto dentro del aula como fuera:

 

 

·   A nivel motor, los/las niños/as podrán dominar los movimientos corporales y tener mayor soltura.

·   A nivel cognitivo, permite explorar y superar situaciones que impliquen conflicto. Además, mejorará su concentración, creatividad y atención.

·   A nivel social-afectivo, ayudará a que pierda sus miedos y le dará experiencia para expresar sus sentimientos con soltura.

 

Para la experiencia que vamos a mostrar a continuación, los materiales que necesitaremos varias pelotas, de diferentes tamaños, materiales y texturas; y un amplio espacio en el que presentarlas.

Una vez tenemos las pelotas, las repartiremos por el espacio que hemos elegido de manera aleatoria, dejando que sean los pequeños quienes decidan a por qué pelota ir en primer lugar y cual quieren explorar después.

Con esta propuesta, vamos a dar lugar a que los/as niños/as realicen acciones como:

 

-    Lanzar una pelota a un punto determinado o a encestar en algún lugar.

-    Patear las pelotas de diferente manera.

-    Correr o caminar con una o varias pelotas en la mano.

-    Hacer rodar las pelotas.

 

Y todas ellas les ayudarán a trabajar su motricidad fina y su movilidad corporal.

 

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Dic
03

Juego heurístico

 

 

Para la experiencia de hoy hemos preparado una instalación de juego heurístico.

Este juego se fundamenta en la exploración sistemática y se realiza en grupos de 8 a 10 niños donde se manipula y combina libremente gran variedad de objetos neutros (no didácticos) y se exploran las distintas posibilidades. La exploración consiste en abrir y cerrar, tapar, destapar, apilar, comparar, llenar y vaciar. Una vez terminada la “investigación” el material se recoge y se clasifica.

Gracias al juego heurístico los niños ejercitan y enriquecen sus capacidades físicas, mentales, emocionales y sociales. Además se consigue un entorno adecuado para el grupo.

La instalación presentada, consta de tres tipos de materiales diferentes:

●     Botes de metal.

●     Tapas de plástico.

●     Diferentes piezas de madera.

Con este material le daremos la posibilidad a los niños de que manipulen y exploren las características de los tres tipos de material, dando lugar a explorar las opciones de tapar los botes, introducir material dentro, hacer agrupaciones o apilar.

En este caso la disposición del material es libre a criterio de quien lo prepare.

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Nov
14

Inaugurada la Escuela Infantil Peque Prado de RTVE en Prado del Rey

 

La Escuela Infantil Peque Prado ha abierto sus puertas y los primeros pequeños ya corretean por sus novísimas y modernas instalaciones. Ubicada en la planta baja del edificio de comedores de Prado del Rey, la Escuela dispone de un acceso directo desde el exterior del edificio y de un parque vallado en el jardin para que los niños puedan disfrutar al aire libre. El pasado lunes comenzaron sus actividades y este jueves representantes de las direcciones que han intervenido en su puesta en marcha (Recursos Humanos, Infraestructuras Inmobiliarias, Dirección Económica), asi como representantes de los sindicatos, del comite de empresa y de Workandlife, empresa adjudicataria de la gestión de la escuela, han participado en un sencillo acto de inauguración.

 

La nueva Escuela Infantil representa una oportunidad de conciliación de la vida laboral y personal para las personas que trabajan en RTVE, ya que pueden tener a sus hijos en el centro de trabajo. Sus responsables quieren resaltar que se trata de una Escuela porque tiene un proyecto educativo para el primer ciclo de educación infantil, de cero a tres años. Ha recibido la autorización de la Comunidad de Madrid ya que cumple todos los requisitos que establece La ley vigente.

 

Además de la atención a los menores por parte de los profesionales que llevan La Escuela, dedicados a lograr que estos tengan un correcto desarrollo, La Escuela frecerá otros servicios a La plantilla de la Corporación, como campamentos de verano, atención a hijos de empleados en los días sin cole o talleres para padres.

 

En el acto de inauguración, Coro Araujo, redactora en el programa "Corazón", ha recibido un diploma y un pequeño obsequio en reconocimiento por haber propuesto el nombre de la Escuela que ha resultado ganador en la votación celebrada para elegirlo: Escuela Infantil Peque Prado.

Comunicación RTVE

 

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