Continuamos con la desescalada y las salidas con los niños y niñas, con una dificultad… no pueden jugar en parques infantiles y muchas familias tienen miedo a que los más pequeños salgan con pelotas u otros juguetes por si se caen o manchan… y hay que estar desinfectando de manera continua. Lo cierto es que hay que normalizar estas salidas tan beneficiosas para nuestras hijas e hijos y por ello, os proponemos disfrutar con otros ojos de las zonas verdes y campos cercanos a vuestra casa, de forma que os alejéis un poco de las aglomeraciones fruto de la emoción del momento.

Es una buena oportunidad para observar las aves como: Gorriones, palomas, mirlos, jilgueros, vencejos, carboneros, urracas, cotorras, cigüeñas, … Podéis crear en casa con los niños y niñas un pequeño fichero de estas aves con sus datos:

·    Nombre

·    Tamaño:

·    Colores identificativos:

·    Tipo de alimentación:

·    Canto:

·    Dibujo o foto del ave:

Podes llevar en vuestros paseos un par de fichas para completar los datos sin saber el nombre e intentar sacar una foto con el móvil para buscar su nombre en internet o en la página oficial de Seo Birdlife o similares, especialistas en aves.

Con las aves comunes como el gorrión, realizar un seguimiento de alguno que veáis en vuestro paseo… a que tipo de árbol va, que tipo de vuelo realiza… ¿tendrá nido ahí? 

De esta forma, aprovecharéis vuestras salidas de forma divertida y aventurera para conocer a nuestros amigos alados.

Otros animales muy interesantes y que siempre despiertan fascinación a los niños y niñas son los insectos:  hormigas, mariposas, mariquitas, pulgones, saltamontes, arañas, libélulas…

De la misma forma que con las aves podéis crear un fichero con sus características:

·    Nombre:

·    Tamaño:

·    Estructura: (por ejemplo: 6 patas, 2 alas… 2 antenas… )

·    Colores:

·    Costumbres:

·    Alimentación:

·    Dibujo o foto del insecto

Además, os proponemos una divertida manualidad para entretener a vuestros hijos e hijas para que elaboren sus propios insectos primaverales y puedan jugar y crear sus propias miniaventuras acompañados de estos compañeros de juego.

¿QUÉ NECESITAREMOS?

·    Cartón, de cajas de cereales o de mensajería.

·    Plástico, de carpetas clasificadoras o separadores de ficheros… de envoltorios de alimentación.

·    Cartulinas de colores

·    Encuadernadores de patilla

·    Tijeras y pegamento

·    Rotuladores, témperas o ceras blandas

·    Las plantillas de las siluetas que os adjuntamos de cada insecto

¿CÓMO HACEMOS ESTO?

·    Muy fácil recortad las plantillas y ponerlas sobre el cartón para dibujar las siluetas

·    Pintarlas y remarcar cada insecto como más os guste

·    Recortad las siluetas de los cuerpos, alas y de los ojitos (o pintad los ojos que más os gusten para darles un toque divertido)

·    Perforad los elementos de cada insecto (cuerpo y alas) por los puntos de unión, para pasar los encuadernadores.

·    Darles una funcionalidad según vuestra creatividad.

DESCARGA AQUÍ LAS PLANTILLAS

Alguna pista que os damos de esa posible funcionalidad:

·    Añadid imanes o reciclar alguno que no os guste, para darle otro aire a la nevera y que los niños y niñas puedan jugar en la nevera mientras cocináis…

·    Añadid velcro y de esta forma los podrán pegar y despegar de la zona que seleccionéis.

·    Ponedles hilo de algodón para que vuelen o corran según la imaginación de los más pequeños.

·    Pueden ser títeres de un teatro

·    Podéis dibujar la silueta completa y recortarla para que tengan que identificar cada insecto con su “sombra” …

Lo mejor es que todos los insectos que os proponemos están ahora en muchos jardines, estanques y áreas verdes… así que podéis elegir un muñeco cada día para investigar sobre él y anotar cuántos insectos de ese tipo veis y fijaros en sus detalles.

¡Esperamos que estas propuestas hagan de vuestras salidas una actividad divertida en la naturaleza!

¡Muy buenos días familias!

Hoy os traemos una propuesta muy divertida, que además, nos ayudará a conocer un poco más nuestra silueta corporal.

¿Qué necesitamos?

·   Papel continuo o varias cartulinas del color que vosotros prefiráis. Si escogéis la opción de las cartulinas, deberéis juntarlas hasta que quede un folio grande.

·   Pinturas de todos los colores

·   Un rotulador negro

·   Unas tijeras

En primer lugar, pediremos a nuestro hijo que se tumbe boca arriba encima del papel continuo o las cartulinas. Mamá o papá nos dibujará con la pintura negra nuestro contorno del cuerpo. Cuando lo tengamos dibujado lo recortaremos con mucho cuidado.

Una vez tengamos la silueta de nuestro cuerpo realizada, llega el momento más divertido. Tendremos que ir dibujando y coloreando las partes del cuerpo. Podemos ir haciendo diferentes preguntas, como, por ejemplo, ¿dónde dibujamos el pelo? ¿y los ojos y la nariz? Y así sucesivamente con las partes del cuerpo que queramos añadir. A través de estas preguntas ayudaremos a nuestros pequeños a ir afianzando su propio esquema corporal.  

¿Queréis crear un instrumento musical muy fácil de hacer? Se trata de un palo de lluvia, la lluvia que nos acompaña en estos meses primaverales. 

Con esta manualidad sensorial conseguiremos un instrumento que imita el sonido del agua de lluvia al caer. De ahí procede su nombre. Se trata de un sonido relajante, un instrumento sencillo de usar al que podemos dar la intensidad que queramos con un simple juego de muñeca. Con su uso fomentaremos el desarrollo auditivo, motriz e intelectual, así como el lenguaje.

El instrumento original se compone de cilindro largo y hueco, que se puede rellenar con arroz o piedras pequeñas. En su interior, se suelen clavar palitos de madera o de bambú, con forma de espiral. Al mover y voltear el cilindro, la caída del arroz o las piedras imita el sonido de la lluvia. Nuestra versión cambia la madera por una espiral de papel de aluminio.

Materiales:

– Un tubo de cartón como el del papel de cocina.

– Papel de aluminio.

– Una cucharada sopera de arroz.            

– Cinta celo.

– Tijeras.

– Papel de seda o trozo de tela.

-  Pegamento de barra o cola.

Elaboración:

1-Decorar el tubo a nuestro gusto.  Podemos pintarlo, pegarle pequeños trozos de papel, añadir gomets, washi tape, cinta adhesiva de colores, plumas etc.

2-Rasgamos un trozo grande de papel de aluminio y con ayuda de los niños hacemos un rulo, como si fuéramos a crear una serpiente que se pueda introducir en el interior del tubo de cartón.

3-Cortamos dos cuadrados iguales de papel seda o de tela y los doblamos dos veces cada uno para conseguir cuatro capas y darles más consistencia. La medida resultante tiene que ser un poco más grande que la del cilindro. Fijamos un cuadrado por uno de los extremos, con cinta celo alrededor.

4-Por el extremo opuesto los niños introducirán los granos de arroz. En este paso, hay que tener en cuenta que, si echamos mucha cantidad, no conseguiremos la finalidad de este instrumento. Si echas mucho arroz, el sonido que obtienes no es similar al del agua de lluvia al caer. Por tanto, hay que echar poquita cantidad. Aproximadamente, como una cucharada sopera. De este modo, el sonido será perfecto.

5-A continuación, cerramos el otro extremo del palo con el otro cuadrado de papel de cuatro capas usando cinta celo para reforzar su cierre.

Ya podemos usar tantas veces como queráis vuestro palo de lluvia. Los niños quedarán maravillados cuando descubran su mágico sonido.

Según van pasando los días, nos percatamos que los juguetes que antes eran “los favoritos” o “los imprescindibles” para acompañar a los niños y niñas en los momentos de juego… Poco a poco son trasladados a un rincón aburrido.

Es normal que los niños y niñas repitan un juego o actividad con el que consiguen practicar o tomar seguridad frente a un conflicto, rol en la familia, un reto de habilidad… pero cuando lo consiguen superar, eligen otro juego o juguete; dejando al anterior temporalmente olvidado, hasta que pasen unas semanas y, volver a ser requerido con interés.

Los niños y niñas pasan por estas necesidades de seguridad y práctica, a través del juego, de forma cíclica y en estos días es normal que parezca que se agotan los recursos, o que estos sean ya aburridos para ellos…

Por esta razón, os vamos a presentar una actividad que rete su creatividad y que va enlazada a una realidad que ellos necesitan: una ciudad, pueblo, calle… vivas con gente, animales y coches… 

Para ello, vamos a dar una segunda vida a todos aquellos cartones y cajas que haya por casa, transformándolos en edificios, parques, tiendas y rescatar aquellos “habitantes” de pequeño formato que puedan habitar en esta ciudad de cartón

¿qué vas a necesitar?

·   Cajas de cereales, galletas, …

·   Tubos de papel higiénico o de cocina

·   Plantillas

·   Recortes de cartulina

·   Pegamento

·   Tijeras

·   Lápices de colores o témperas

·   Coches de juguete y muñecos pequeños

·   Plastilina

¿cómo se hace?

·   Imprime o copia las plantillas que te facilitamos. Puedes darle tu toque personal para crear más elementos o simplemente utilizarlas de inspiración para tus creaciones.

·   Colorea, recorta y pliega cada elemento como indica la plantilla.

·   IDEAS: Los tubos de papel higiénico pueden ser túneles o árboles, con las cajas de cartón puedes crear puentes, rampas, casas….

·   Si tienes recortes de cartulina puedes además crear matorrales... y otros elementos para dar “vida” a tu ciudad.

¡Listo! Ya tienen toda una ciudad para jugar y “salir”.

Te recomendamos que busques una caja de zapatos o similar, destinada a guardar los elementos de la ciudad de cartón después de jugar, para que cuando pase este ciclo… la puedas guardar esperando su próximo juego.

Mientras van creando sus elementos y colocando cada parque o edificio, pregúntales a dónde irían primero, o cómo vivirán esos habitantes en esa ciudad que están construyendo… Les servirá para explicar con sus palabras su emociones y cómo están viviendo ellos la situación y tal vez, así ideéis juntos divertidos planes en familia, para cuando este episodio pase.

Una actividad que siempre funciona con los niños de todas las edades son las marionetas. Así que…desentierra de la cocina aquellos utensilios de madera que no utilizas o que estás pensando tirar y dales una segunda vida con tu hijo/a. 

Esta actividad es apta para todas las edades, según el nivel de complejidad de los complementos a realizar, además para los más mayores se les puede proponer que además creen un teatro e incluso en guion de una obrita para que la representen para la familia.

¿qué materiales necesitaremos?

•       1 cuchara o espátula de madera

•       Las plantillas de ojos y cuerpitos que te adjuntamos

•       Lana

•       Rotuladores o lapiceros de colores

•       Tijeras y pegamento

•       Carpetas clasificadoras de acetato o plásticos de colores

¿cómo se hace?

1º      Imprime y colorea las plantillas de los personajes que quieras realizar

2º      Pinta con témpera la cuchara (si tu personaje lo requiere)

3º      Recorta las figuras y pégalas en la cuchara. Para recortarlas puedes poner otro folio debajo de la plantilla y recortarlo a la vez de esta forma puedes pegar las dos partes con el palo de la cuchara por dentro, de forma que la marioneta quede más resistente.

4º      Coge varios flecos de lana (según la longitud de pelo que desees para tu personaje) y anúdalos en la mitad. Pégalos en la parte superior y recorta si lo desees flequillo o hazle trenzas.

5º      Puedes transformar a tus personajes, añadiendo complementos como, por ejemplo, el plástico de las típicas carpetas o fundas de acetato. Las puedes pegar con cola o con ayuda de un adulto colocando una chincheta.  También puedes crear complementos como gorros o gafas… antenas con cartulina, telas… tapones…

Dadle rienda suelta a vuestra imaginación y cualquier material puede valer por ejemplo los siguientes:

·         Papel albal para crear el traje de un astronauta o la armadura de un caballero medieval

·         Film transparente para recrear al emperador y representar “el traje nuevo del emperador”

·         Tiras de papel higiénico para hacer una momia…

·         Telas variadas para hacer todo tipo de vestuario

·         Cartón para hacer elementos como coronas, bandas, espadas…

Cread todos los personajes que deseéis, los fondos de los escenarios y preparaos para una tarde llena de teatro y divertidas historias en un rincón de casa que adornéis como un teatrito ambulante.

¡a divertirse!