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May
01

PEQUEÑOS INGENIEROS

Si a los días de confinamiento añadimos otro salto en la rutina, que ya tenían los niños y niñas con los deberes online del colegio como son estas “vacaciones”, tenemos un pequeño cóctel explosivo para los nervios de cualquier padre o madre entre el estrés por no poder salir + aburrimiento + otro ritmo diario… 

Por ello, traemos otra alternativa para que vuestros hijos se rompan el coco, lejos de las pantallas con material que tengáis por casa.  Les retamos a ser pequeños ingenieros y que repliquen algunas figuras y estructuras como pirámide o torres en equilibrio con elementos muy sencillos.

 

 

¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

·         Corchos o tapones

·         Palos de helado o depresores

·         Bastoncillos de los oídos

·         Palillos normales

·         Plastilina

·         Clips

·         Pintas de ropa

·         Vasos pequeños de cartón o plástico

 

¿CÓMO JUGAMOS?

No jugamos… ¡les retamos! Les enseñamos la tarjeta de la figura (que puedes descargar aquí), ponemos a su disposición una bolsita con todos los materiales necesarios y si son mayores un cronómetro.

¡Lista una tarde de niños y niñas creando contrarreloj!

¿Qué familiar o amigo será el ingeniero más rápido? Pueden proponer este juego y jugar en directo “online” con el tío o tía, primos o abuelos y abuelas o incluso con sus compañeros y compañeras del colegio.

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Abr
27

TALLER MANIPULATIVO: CONSTRUCCIONES CON YOGURES NIVEL 0-1

 

¡Buenos días familias, feliz lunes!

Muchos de los niños de esta edad se encuentran en el momento evolutivo en el que les encanta construir, destruir, encajar y desencajar, es por ello que os proponemos la siguiente actividad: construcciones con envases de yogures. 

Para la realización de esta actividad, podéis presentarles los yogures ya en construcción y otros sueltos para que sean ellos mismos los que los encajen y descubran así las diversas posibilidades de este material.

Si son del mismo tamaño podrá encajarlos y así construir torres altas y si son de diferentes tamaños podrán esconder los más pequeños con los grandes o ver que los grandes no encajarán con los de menor tamaño. Trabajaremos el desarrollo psicomotor y el control óculo-manual.

Como alternativa también se pueden usar botes de leche, cubos o introducir algún elemento más para que los introduzcan o los escondan debajo de estos.

 

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Abr
20

TALLER MANIPULATIVO: BOTE MANIPULATIVO NIVEL 0-1

¡Hola familias!

Comenzamos la semana con la siguiente propuesta de juego:

Necesitaremos un bote vacío de leche en polvo o en caso de no tener también podemos utilizar un bote de Nesquik, Colacao o incluso una botella grande. En ese bote realizaremos agujeros por los que pasaremos de un lado a otro unas cintas de distintos tipos, como pueden ser lanas, cordones, gomas, etc. A las cintas, una vez introducidas, se les puede hacer un nudo, dejarlas sueltas o ambas.

De esta forma el niño descubrirá lo que ocurre con el bote (gira o no), al tirar de las distintas cintas (se sacan más, menos, se encajan…) y con ello explorarán las diferentes texturas y fuerza que deben realizar.

 

 

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Abr
16

TALLER MUSICAL: TAPAS, CUCHARAS Y MARACAS NIVEL 0-1

 

¡Buenas días familias!

 

Hoy os presentamos un taller musical con tapas de metal, cucharas y maracas (En el taller musical de ayer vimos algunas ideas para crearlas de forma original).

 

En esta ocasión prepararemos el espacio con diferentes tapas, cucharas y maracas formando un círculo y les dejaremos que se acerquen a los diferentes materiales descubriendo sus características al agitarlos o chocarlos (sonido, textura, temperatura…)

¡Esperamos que disfrutéis de vuestra orquesta familiar!

 

 

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Abr
15

TALLER MUSICAL: MARACAS CON ROLLOS NIVEL 1-2

Os traemos una actividad que seguramente aportará algo de ritmo y música a vuestros días. Los niños disfrutan poniendo a prueba las capacidades de los objetos, chupándolos, haciéndolos chocar, tirándolos contra el suelo, comprobando qué ruidos hacen, etc. Por ello, os queremos proponer que les sorprendáis mostrándoles un objeto cotidiano del que encontrarán un nuevo sonido: los rollos de papel.

Vamos a construir con ellos unas maracas que, cuando las agiten, puedan percibir los distintos sonidos que producen. Para ello os ofrecemos dos opciones: darles las maracas rellenas y que experimenten los sonidos, o, rellenarlas con ellos. Vosotros sois quien mejor conoce a vuestros hijos y sabéis si aún están en un momento de explorar los objetos llevándoselos a la boca o, por el contrario, se interesan por llenar y vaciar.

Si aún recurren a la boca para explorar, será más seguro que tú llenes las maracas y que se las ofrezcas para manipular. Gracias a esta actividad, podrá experimentar los diferentes sonidos y pesos que tienen los distintos rollos llenos.

Además, ofreciéndole al niño estos objetos, podrá desarrollar el juego que responda a sus intereses, pudiendo derivar la actividad en realizar construcciones con ellos, hacerlos rodar, apilarlos, agitarlos, etc. Simplemente déjale hacer y que despliegue su magia.

Si ves que tu hijo/a está interesado en llenar y vaciar, puedes ofrecerle varios puñados de los siguientes materiales y rellenaréis juntos los rollos:

  • Garbanzos
  • Lentejas
  • Judías
  • Sal

Puedes optar por dejar uno o dos rollos vacíos y así el contraste entre sonido y silencio será otra de las opciones que puede sorprender a tu peque.

 

  

 

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