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Feb
19

TRASVASES…

Una experiencia sensorial completa que ofrece a los  niños y niñas la oportunidad de generarse nuevas preguntas e investigar.

Conocer a través de la manipulación, las nociones de cantidad, el llenado y vaciado, el volumen…

Los Trasvases, son ejercicios óculo-manuales, que están presentes en la vida cotidiana. Consiste en traspasar sustancias, verterlas, pasarlas de un recipiente a otro, para así desarrollar  la coordinación muscular, lo cual será de gran utilidad a la hora de servir alimentos, comer, o cualquier otra actividad diaria.

Además, se ofrece a los niños y niñas la oportunidad de analizar su capacidad de coordinación y la manipulación con cucharas, palas o recipientes. Objetos que también son usados por otros compañeros y compañeras, lo que origina la necesidad de compartir, pedir ayuda, risas, resolución de conflictos y disfrute juntos.

Los elementos traspasados pueden ser agua, garbanzos, judías, o cualquier otro objeto o alimento, pero es preferible comenzar con sustancias de mayor consistencia e ir gradualmente pasando a sustancias más finas según los alumnos vayan mejorando en su técnica. En esta ocasión los niños del aula de 2-3, han experimentado con pan rallado y lentejas vertiéndolos en diferentes bandejas con cacitos de pequeño tamaño.

Como ves esta sencilla experiencia de juego va más allá del tacto, activando todos los sentidos, procesamiento, investigación y análisis del entorno.

 

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Dic
23

No hay distancia que nos impida celebrar esta NAVIDAD!!! FELIZ 2021!!!

 

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Oct
14

La escuela infantil del Congreso de los Diputados: el rincón donde hay consenso

 

Aquí os dejamos la entrevista de ABC a Claudia Caso, una de nuestras socias directoras, donde podéis conocer más detalles de nuestro Proyecto Educativo y Método Pedagógico, además de La Escuela Infantil del Congreso de los Diputados.

¡Pincha aquí para ver el artículo completo!

 

 

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May
01

PEQUEÑOS INGENIEROS

Si a los días de confinamiento añadimos otro salto en la rutina, que ya tenían los niños y niñas con los deberes online del colegio como son estas “vacaciones”, tenemos un pequeño cóctel explosivo para los nervios de cualquier padre o madre entre el estrés por no poder salir + aburrimiento + otro ritmo diario… 

Por ello, traemos otra alternativa para que vuestros hijos se rompan el coco, lejos de las pantallas con material que tengáis por casa.  Les retamos a ser pequeños ingenieros y que repliquen algunas figuras y estructuras como pirámide o torres en equilibrio con elementos muy sencillos.

 

 

¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

·         Corchos o tapones

·         Palos de helado o depresores

·         Bastoncillos de los oídos

·         Palillos normales

·         Plastilina

·         Clips

·         Pintas de ropa

·         Vasos pequeños de cartón o plástico

 

¿CÓMO JUGAMOS?

No jugamos… ¡les retamos! Les enseñamos la tarjeta de la figura (que puedes descargar aquí), ponemos a su disposición una bolsita con todos los materiales necesarios y si son mayores un cronómetro.

¡Lista una tarde de niños y niñas creando contrarreloj!

¿Qué familiar o amigo será el ingeniero más rápido? Pueden proponer este juego y jugar en directo “online” con el tío o tía, primos o abuelos y abuelas o incluso con sus compañeros y compañeras del colegio.

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Abr
27

TALLER MANIPULATIVO: CONSTRUCCIONES CON YOGURES NIVEL 0-1

 

¡Buenos días familias, feliz lunes!

Muchos de los niños de esta edad se encuentran en el momento evolutivo en el que les encanta construir, destruir, encajar y desencajar, es por ello que os proponemos la siguiente actividad: construcciones con envases de yogures. 

Para la realización de esta actividad, podéis presentarles los yogures ya en construcción y otros sueltos para que sean ellos mismos los que los encajen y descubran así las diversas posibilidades de este material.

Si son del mismo tamaño podrá encajarlos y así construir torres altas y si son de diferentes tamaños podrán esconder los más pequeños con los grandes o ver que los grandes no encajarán con los de menor tamaño. Trabajaremos el desarrollo psicomotor y el control óculo-manual.

Como alternativa también se pueden usar botes de leche, cubos o introducir algún elemento más para que los introduzcan o los escondan debajo de estos.

 

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